viernes, 24 de mayo de 2019

Mi juego Didáctico-Agenda 2030

Hola a todos y a todas en esta ocasión les hablaré acerca de los juegos didácticos.
Primeramente diciendoles que un juego didáctico es una técnica de enseñanza a través de la deversión, con el fin de que ustedes como esudiantes aprendan un tema de una forma entretenida.

¿Alguna vez te han enseñado un tema con un juego didáctico? 
Debes saber que algunos juegos como la sopa de letras, serpientes y escaleras, un memorama, entre otros, se pueden adaptar a un tema de la escuela ayudandote a aprender de una manera diferente y divertida.

Si tu quieres realizar tu propio Juego Didáctico te dejare unos tips que te ayudarán:

  1. Selecciona el tema que mas te agrade
  2. Debes de buscar información del tema, recuerda que debe ser informacion confiable   
  3. Elige un juego que te guste jugar, pero ademas que se pueda adaptar al tema elejido 
  4. Slecciona el material que ocuparas para crearlo (hojas de colores, imagenes, cartulina, colores, etc) 
  5. Ahora si crea tu propio Juego.  
Un ejemplo de esto es el juego de "Adivina quien" pues yo lo adapte al tema de VIDA SUBMARINA de la agenda 2030 llamandole "Preguntando sobre el mar aprendo mucho más" y trata sobre todos los residuos que dañan el Oceano y la Vida Submarina.



También te dejo un link de un juego en Kahoot, para que juegues y aprendas más de la Vida Submarina 




   

viernes, 5 de abril de 2019

¿Sabes que daña la Vida Submarina?

 Hola Compañeros en esta ocasion quiero compartirles un juego que trata acerca de los residuos que dañan el océano y tiene como finalidad hacer conciencia en todas las personas pero principalmente en los niños de nivel primaria ya que es importante que desde pequeños se les enseñe a cuidar su planeta.

La agenda 2030 en el objetivo 14: Vida Submarina, nos dice el 30 por ciento de las poblaciones de peces del mundo está sobreexplotado, alcanzando un nivel muy por debajo del necesario para producir un rendimiento sostenible.
Los océanos también absorben alrededor del 30 por ciento del dióxido de carbón generado por las actividades humanas y se ha registrado un 26 por ciento de aumento en la acidificación de los mares desde el inicio de la revolución industrial. La contaminación marina, que proviene en su mayor parte de fuentes terrestres, ha llegado a niveles alarmantes: por cada kilómetro cuadrado de océano hay un promedio de 13.000 trozos de desechos plásticos.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible generan un marco para ordenar y proteger de manera sostenible los ecosistemas marinos y costeros de la contaminación terrestre, así como para abordar los impactos de la acidificación de los océanos. Mejorar la conservación y el uso sostenible de los recursos oceánicos a través del derecho internacional también ayudará a mitigar algunos de los retos que enfrentan los océanos.
Aqui les dejo el Link del juego, tiene fecha limite el 12 de abril a las 12:00

https://kahoot.it/challenge/0527739

lunes, 25 de marzo de 2019

Aqui les dejo algunas evaluaciones de la infografia anterior, fue aplicada a niños de Nivel Primaria.


A estos niños se le mostro la infografia y respondieron lo siguiente:
-El niño mencionó que lo que más le gusto fue que debe de trabajar en equipo, tener comunicación y el relato de las hormigas, lo que no le gusto fue que no es bueno que solo un integrante del equipo trabaje, también dice que aprendió sobre la comunicación en equipo y no se dificulto nada al leer la infografía, por último la información que recibio le servirá para que la ponga en práctica en la escuela y tambien en su vida cotidiana.
- La niña respondió que le gusto que los niños deben de trabajar en equipo y no solos, aprendió que cuando se trabaja en equipo no debe de interrumpir lo que piensan los demás, al leer la infografia no se le dificulto nada y le fue muy fácil observar las imágenes y para finalizar ella dice que esta información le servirá para trabajar en equipo.